Lamarti, R. (2018) «Improvisar en ele dentro del aula en contextos no inmersivos: El texto literario como tablero, baza y catalizador», Encuentros en Catay, 31(31), pp. 355–370. Disponible en: https://ec.catayacademica.com/index.php/ec/article/view/52 (Accedido: 5 mayo 2024).