Huang, Y.-T. (2024) «Análisis de los sistemas de respuesta interactiva Kahoot y Zuvio como herramientas aplicadas a la enseñanza-aprendizaje de gramática española en las aulas invertidas para estudiantes taiwaneses», Encuentros en Catay, (37), pp. 383–417. Disponible en: https://ec.catayacademica.com/index.php/ec/article/view/191 (Accedido: 14 julio 2026).