HUANG, Y.-T. Análisis de los sistemas de respuesta interactiva Kahoot y Zuvio como herramientas aplicadas a la enseñanza-aprendizaje de gramática española en las aulas invertidas para estudiantes taiwaneses. Encuentros en Catay, [S. l.], n. 37, p. 383–417, 2024. Disponível em: https://ec.catayacademica.com/index.php/ec/article/view/191. Acesso em: 14 jul. 2026.